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Unterricht mal ganz anders - der ALK Parcour[1]

Was machst du mit Alkohol? – Und Alkohol mit dir?

Im Rahmen unserer Suchtprävention im Jahrgang 8 durften die Schülerinnen und Schüler am 3. und 4. Mai 2018 den Alkohol-Parcours durchlaufen. Jede Klasse setzte sich im Rahmen von 5 Stationen intensiv mit dem Thema Alkohol auseinander. (90 Minuten je Durchgang)

Der ALK-Parcours wird von der ginko Stiftung für Prävention im Rahmen der Landeskampagne „Sucht hat immer eine Geschichte“ gefördert. Er ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine interaktive Auseinandersetzung mit dem Alkoholkonsum und -missbrauch.

Die Durchführung des ALK-Parcours fand in unserem Selbstlernzentrum statt und wurde von einer Mitarbeiterin der Ginko Stiftung, 2 Fachkräften der Suchtkrankenhilfe Paderborn / LOBBY und 2 Kolleginnen der Suchtpräventionsgruppe unserer Gesamtschule begleitet.

Folgende Stationen wurden durchlaufen:

 

Station 1: Alles was recht ist!

Hier geht es um die erste größere Party eines 15-jährigen Jungen, die anders verläuft als geplant... Die Schülerinnen und Schüler sehen zunächst einen kleinen Cartoon. Im Anschluss daran erfahren sie mit Hilfe eines Quiz Fakten zu den Themen Jugendschutzgesetz, Aufsichtspflicht und Straßenverkehrsordnung.

Station 2: Wie stehst Du zu Alkohol?

Oft ist eine „coole“ Party mit dem Trinken von Alkohol verbunden. An dieser Station geht es um die Frage, ob es eigentlich auch andere Möglichkeiten gibt, sich Spaß zu verschaffen und so richtig in Partystimmung zu kommen? Die Schülerinnen und Schüler begeben sich auf die Suche nach Alternativen zu Alkohol als „Spaßfaktor“ auf Partys und diskutieren ihre persönliche Einstellung dazu.

 

Station 3: Was stellt Alkohol in Deinem Körper an?

An Station 3 bringen die Schülerinnen und Schüler anhand eines „Körper-Puzzles“ in Erfahrung, wie Alkohol auf den Körper und seine Organe wirkt. 

Station 4: Wie möchtest Du gerne angemacht werden?

Schüchternen Menschen kann Alkohol helfen, locker zu werden und den Mut zu finden, ein Mädchen oder einen Jungen, z. B. in der Disko, anzusprechen oder mit ihm/ihr zu flirten. An Station 4 diskutieren die Schülerinnen und Schüler persönliche „Go’s“ und „No-Go’s“ beim Flirten und bei der Anmache. 

 

Station 5: Wie verändert Alkohol Deine Reaktionen?

Alkoholkonsum führt dazu, dass das Gehirn verlangsamt reagiert und die Bewegungsabläufe des Körpers beeinträchtigt sind. An dieser Station simulieren die Schülerinnen und Schüler Rausch-Situationen mit Hilfe von Rauschbrillen und erfahren dabei, wie der Konsum von Alkohol sie in ihren Bewegungsabläufen beeinträchtigen kann.

Alle 6 Klassen des Jahrgangs 8 empfanden die interaktive Auseinandersetzung mit dem Thema Alkohol als äußerst interessant und aufschlussreich. Unterricht mal ganz anders. :-)) Und alle sind sich einig – gerne wieder!

 

 



[1] (Text: Margret Neuhäuser/ Flyer Ginko Stiftung)