GEsamtschule

SAlzkotten

Herzlich Willkommen bei uns!

 

Häusliche Begleitung von Kindern im Ganztag


 Liebe Eltern,

der Wechsel von der Grundschule zur Gesamtschule Salzkotten ist für Ihre Kinder sowohl die Inhalte betreffend als auch in organisatorischer Hinsicht ein großer Schritt. Die individuell unterschiedlich lange Ein- und Umgewöhnungsphase erfordert von uns – den Lehrerinnen und Lehrern wie den Eltern - viel Geduld. Daher bitten wir Sie noch einmal herzlich darum, mit uns zusammenzuarbeiten und Ihre Kinder auf dem Weg zum selbstständigen Arbeiten zu unterstützen.

Vor- und Nachbereitung des Unterrichtsstoffes

Wie Ihnen bekannt ist, werden im Ganztagssystem Gesamtschule grundsätzlich keine Hausaufgaben erteilt. Sie sind integrativer Teil des Unterrichts. Darüber hinaus werden zusätzliche, den Unterrichtsstoff vertiefende Übungen differenziert in die Arbeitsstunden eingebunden. Sollte das von den Schülerinnen und Schülern individuell in diesen Stunden zu erreichende Pensum allerdings wegen selbst zu verantwortender Unaufmerksamkeit nicht erreicht werden, sind die Kinder dazu verpflichtet, noch nicht erledigte Aufgaben zu Hause zu bearbeiten. Die Schülerinnen und Schüler tragen am Ende jeder Schulstunde in ihren Schulplaner ein, was in dem jeweiligen Fach erarbeitet wurde. Auf diese Weise erhalten Sie zuhause einen Überblick über die Themen und Aufgaben, die in den Unterrichtsstunden behandelt wurden und wissen, was gegebenenfalls noch nachgearbeitet werden muss.

Ganztag verlangt von den Schülerinnen und Schülern langfristig ein hohes Maß an Selbsteinschätzung ihres eigenen Lernbedarfes. Sie müssen lernen, dass es oft nicht ausreicht, den Unterrichtsstoff einmal gehört und während der Schulzeit geübt zu haben, sondern dass sie selbst die Verantwortung dafür tragen, in der Schule gelernte Regeln, Formeln, Vokabeln usw. auswendig zu lernen, zu üben und regelmäßig zu wiederholen, damit das Gelernte langfristig im Gedächtnis haften bleibt.

Der Tag vor einem Test (einer Arbeit) reicht oft nicht aus, diesen (diese) zu meistern. Machen Sie mit Ihrem Kind feste Zeiten aus, den Unterrichtsstoff vor- und nachzubereiten. Zum Beispiel eine Stunde am unterrichtsfreien Dienstagnachmittag, Freitagnachmittag (falls kein Förderunterricht gewählt wurde) oder/und am Samstagvormittag.

Nach Abwesenheit aufgrund von Krankheit ist Ihr Kind dazu verpflichtet, Informationen über den verpassten Unterrichtsstoff einzuholen. Jede Klasse verfügt über einen Ordner, in dem die nicht erhaltenen Arbeitsblätter für alle Fächer gesammelt werden. Darüber hinaus sollte sich Ihr Kind in Absprache mit der Lehrkraft die Materialien eines Mitschülers ausleihen, um Versäumtes nacharbeiten zu können.

Der Planer

Neben den Unterrichtsthemen und Aufgaben werden im Planer Klassenarbeiten und Tests, wichtige Termine sowie Informationen für Sie vermerkt. Die Kinder sind angehalten, Wichtiges farblich zu kennzeichnen.

Bitte kontrollieren Sie den Planer täglich und sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind ihn morgens in der Schule vorliegen hat, damit der kontinuierliche Informationsaustausch zwischen Ihnen und uns gewährleistet bleibt. Bitte halten Sie ihr Kind dazu an, den Stundenplan jeweils für zwei Wochen im Voraus einzutragen und denken Sie daran, den Planer wöchentlich zu unterschreiben.

Die Postmappe

Schauen Sie regelmäßig in die gelbe Postmappe und entleeren Sie sie. Sie ist einerseits für längere Schulinformationen vorgesehen als auch für Arbeitsblätter, die die Kinder aufgrund vergessener Schnellhefter zunächst hier einsortieren, um sie zu Hause in die entsprechenden Mappen heften zu können.

Die Schultasche

Auch wenn es mühsam ist, halten Sie bitte Ihr Kind dazu an, jeden Abend die Schultasche auf Vollständigkeit zu kontrollieren. In die Tasche gehören das Material für die Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch, der Planer, die Postmappe und das Etui, der Rest verbleibt im Spind.  Achten Sie bitte auch darauf, dass das Etui vollständig ist. Füllfederhalter, Patronen, Tintenkiller, Bleistift, Radiergummi, Anspitzer, Lineal, Geodreieck, Klebestift und Buntstifte sollten immer greifbar sein. Helfen Sie Ihrem Kind gegebenenfalls noch bei der ordentlichen Heft- und Mappenführung. Zur Erinnerung: Jede Eintragung wird mit einem Datum, und einer mit dem Lineal unterstrichenen Überschrift versehen. In Mappen eingeheftete Blätter werden unten rechts nummeriert und von vorne nach hinten eingeheftet. Jede Mappe benötigt ein Deckblatt und ein Inhaltsverzeichnis.

Der Spind

Einige Schülerinnen und Schüler klagen, sie hätten nicht genug Zeit, das benötigte Unterrichtsmaterial aus dem Spind zu holen. Aber auch das ist nur eine Frage der Organisation. Eine wichtige Voraussetzung ist, dass Ihrem Kind immer der Stundenplan des nächsten Tages bekannt ist, so dass es frühzeitig weiß, was es wann benötigt. In jedem Spind sollte ein aktueller Stundenplan hängen, jedoch ist der allabendliche Blick auf den Plan des nächsten Tages sinnvoll. Vor der ersten Stunde haben die Schülerinnen und Schüler dann in der Regel ausreichend Zeit (zehn Minuten), das im Spind gelagerte Material zu holen. Bitte überprüfen Sie von Zeit zu Zeit den Spind Ihres Kindes - z.B. wenn Sie es einmal von der Schule abholen oder am Beratungstag.

Wir bedanken uns für Ihre Unterstützung und gute Zusammenarbeit.

Mit freundlichem Gruß

Ihr Kollegium der GE Salzkotten